В коридора след обсъждането говорихме с Яската (на който искам да честитя рождения ден на 7-ми :); да си жив и здрав, философе, ти и твоето семейство!) и той ме попита защо не съм направил коментар. Всъщност аз бях страшно горд, че не направих коментар. През последните години открих един страшно силен контраст между реакцията на академичната общественост в БГ и на други места (моито примери са Унгария, Канада и Щатите, Хърватска от4асти). В моя университет в Будапеща изказване на мнението се стимулира едва ли не фанатично. Но едновременно с това има изключително строги критерии към качеството на изказването. Оттук всеки, който не е завършен олигофрен, по естествен път стига до заключението, че трябва да помисли много добре, преди да каже нещо. Но може да е сигурен, че ако е смислено неговото изказване няка да бъде прието лично а само и основно с оглед на съдържанието си. Е, в БГ не е така. Тук обществото е страшно затворено и като презумция се приема, че този, който има пове4е години зад гърба си и съответно пове4е титли и про4ие прави по смислени изказвания от, да ре4ем, студентите. Към по-младите се отнасят често с едно полускрито бащинско снизхождение. На мен, като човек изкарал 10 месеца в армията на същата държава, това не може да не ми направи впе4ателение като аналогия на отношението на по-висшите по чин към по-низшите. Е, като изключим очевидния факт, че това (и особено в БГ) е смешно, е отблъскващо и неадекватно. За да се върна кън на4алото на постинга. Не направих коментар не защото нямаше какво да кажа или защото ме беше страх, че мога да бъда изключен от "съсловието" (всеки, който е следил проектория през последните години може лесно да се убеди, че общо взето съм направил почти всичко възможно за да се поставя в неблагоприятна светлина пред "съсловието") а защото беше очевидно, че няма смисъл. Да, там имаше поне няколко души, млади и не толкова млади, които бяха доста наясно с реалната ситуация на нещата и да, те демонстрираха недоволството си. Да, морално бе те да бъдат подкрепени и да, със смислени аргументи и тези. Но не, това няма да доведе до нищо, докато принципите на академичността останат такива, каквито са сега и докато политиката влияе по мракобесния начин, по който го прави, на образованието в БГ. Не може в България да няма действащ закон и да има смислено образование. Не може държавата да е разложена от корупция, където "корупция" не е дума от вестниците а действителен вирус, който регулира принципите на функциониране на самата държава, образованието и науката включително. Няма как да стане. Преди време си мислех, наивно, че проблемите ще си отидат когато умре физически и последния от поколението преди нашето (да, и свестните измежду тях също ще умрат, както ние и както тези след нас). Но сега разбирам колко късогледо е било това виждане. Синовете и дъщерите на татковците и мамите, който правят живота в БГ днес ве4е дойдоха. ο те, макар и по-модерни, някои образовани на запад, правят по същество това, което е възпитано като ценност в семейството. А то не е добро за образованието и науката. Ама никак.
Ето 4аст от коментара, който не направих в залата:
В един нормален университет на запад, когато има проблем, той се поставя като такъв и се прави всичко възможно за намирането на неговите при4ини и за тяхното елиминиране. Разбира се, това не винаги е възможно. Но както казва МакМърфи от "Полет над кукуви4е гнездо": "Поне опитах, копелета". Когато образованието на един университет е добро (и това е не дума а реален референт) то тогава той МОЖЕ да иска пари от студентите за да у4ат там а не някъде другаде. Моят братов4ед плати тази година към 50000 долара за да изкара степен по право в Оксфорд. Не, баща му не е бивш комунист и не, не е приватизирал някоя фабрика. Не, не е реститутка. Просто поредния луд от моя род. Работи 4 години в УС, по барове, телевизии и про4ие, събра парите и си плати обу4ението. На фона на това, което това мом4е направи аз се 4увствам като нищожен паразит. Но той отиде в Оксфорд а не в СУ (макар и да дойде от тук). Защо??? Заради името? Заради климата? Ха ха. Заради изгодните цени на образованието? Заради мацките? Заради мухъла по сградите? Ами не. ο не. Заради КА4ЕСТВОТО на образованието. Защото името е важно, безспорно, но това име се гради и поддържа само с ка4ество на образованието. Е, как става така, че там има ка4ество, което е по-високо от нашето тук? Да не би да имат пове4е неврони в мозъка? οли да са по-упорити? οли .. ? Ами не. Просто там използват мозъка си по-добре и не позволяват на неакадемични проблеми да унищожат образованието и неговото ка4ество. Там има: 1. адско сито за студентите. Ако един студент мине през него то сигурно е, 4е той е мотивиран, освен добър. 2. имат даже по-страшно сито за преподавателите. Защото те знаят, че преподавателите правят образованието добро и следователно те крепят университета, включително финансово. Там много рядко може да се срещне лош преподавател. Е, има. Ама той или тя са най-вероятно страшно добри в researche-a. ο дават име на програмата. Да, те може и да не успеят да прокомуникират добре това, което знаят но с тях винаги може да бъде сверен часовника на това, което се преподава.
В един друг университет, CEU, проблемите са същите. Как да привле4ем добри студенти и как да направим така, че преподавателите да са добри. Ами трудно е. Но според мен хората успяват много по-добре от нас в СУ и οФο. Например, в моя департамент имаше свободно място преди 3 години за доцент. Явиха се над 100 души кандидати от цял свят.!. Без майтап. Страшно добри кандидати. Умни, с образование и доста опит на добри места. Няколко от тях бяха поканени да изнесат доклад в депаратамента. Един, Ханох, спе4ели. Когато го 4ух за първи път разбрах защо е спе4елил. Защото е много, много добър. Просто за това. Не защото е из4укал някого, не защото е платил на някого, не защото е баджанак, сестра, леля или дъщеря на някого, не защото дядо му е бил партизанин, не защото 4и4о му е от тайните служби. А защото е добър философ. Е, този ако трябва да заложа пари на това, кой ще даде по-добро образование на студентите си, той или някой от изброените ипотети4ни герои, аз залагам на Ханох. Друг слу4ай. Преди 6 години нов професор бе нает от щатите. Със супер СВ и вси4ки екстри. Е. той се оказа не особено добър. Ама наистина. ο студентите запо4наха да не записват курса му. В БГ тук биха казали: ами направете курсовете му задължителни и тогава няма да има проблем. Е, има. Разли4ен и засилен проблем. Подобен род мислене и действие води до drop на студентите от 68 на 30 след края на първата година. Както каза Денков, не съм проверявал данните но на това имам пълно доверие. Дропът не е просто статисти4ески факт а силен удар по реномето на департамента и университета. В нормалната ситуация това е и финансов дроп. С други думи проблем. Същия като този, който дискутирахме в 41-а в4ера. Е, един кардиолог от Пирогов каза на мой добър приятел преди развода му: "ако искате да живеете елиминирайте проблема". Приятелят ми оживя защото елиминира проблема. Този професор си отива (процедурата е малко тромава и затова не става веднага) защото образованието е по-важно от това един некадърник да полу4ава заплата. ο тази прости4ка истина е осъзната от ръководството на унито. Е, тук не е така. Тук отнема 20 години за да се разбере какво става. Още 20 за да се прокоментира какво да се направи. ο още 20 за да се направи нещо, обикновено куцо. Междувременно през цялото време има хора, които зорко следят да не би да стане нещо правилно, защото това ще наруши техния и на клана им живот. След 60 години отговорните некадърници, които спред мен са ефективни престъпници заради интелектуалното осакатяване на поколения студенти, изживяват спокойните си старини в хола, оки4ен със снимки на сексуално изнудени студентки и прашни рафтове с книги, които никой не е 4ел и които са издадени в издателства, които биха издавали порно, ако имаха пари за цветно мастило.
Пичове, така милата ни философия няма да се оправи. Но ние това си го знаем, нали? ο си ни е комфортно. Ето, аз в сряда ще отида отново на работа. В края на месеца ще полу4а 300 кинта в карта на банка-изнудва4ка. ο ще си платя сметките. ο съм адски доволен. Защото можеше и да не полу4авам 300 кинта, нали? Защо го правя? ο аз се питам. Докато успея да си отговоря си плюя в лицето, за доста неща, с които човек не бива да се примирява. Защото Дарвин е по силен от Дьо Мюсе. Всъщност знам защо го правя. Това е единствения начин да правя философия и да не напусна държавата, където съм роден, където живее семейството ми и където са приятелите ми. ο колкото и да оби4ам философията, но истинската, а не тази дето отеква като кухо ехо по стените на празните аудитории, аз ще бъде един от нас. Гордите Български Философи.
Last edited by fphgrb01 (07.12.2007г. 00:24:23)
… the answer is, in essence, that during this century of science’s greatest achievements, most physicists and philosophers have given up on the idea that the purpose of science is to discover how the world really is. Instead they want to regard it as a mere instrument for making predictions and achieving pragmatic goals.
www.sofiafilm.com
