Топ 20 (Page 4 of 4)

Благодаря за пояснението. Мисля че интуицията ми е развита до там, за да се сетя, че Анскъмб с предното си класиране е впечатляваща, не заради това, че е ученичка някому. Но остава въпросът какви са толкова тези критерии на профи философската общност, за да ме убедят да прочета ученичката? Възможно ли е, например участниците в тази общност поради някакви причини, но най-вече предубеденост да не са чели въобще Хана Аренд? И понеже покрай доклади за Витгенщайн се е налагало да почетат и Анскъмб да са по-запознати и да са я класирали. А иначе Хайдегер да им е бил достатъчен, за да се впечатлят или да прочетат нещо си от Хана Аренд- още повече за любовта в творчеството на Св. Августин. Или за така омразния тоталитаризъм, за който всеки има мнение, винаги може да е тема на дискусия, но все още съществува в поне 70% от държавите в света (обичам примера с Китай).

Отделна тема за плагиатството не ми се отваря, защото кражбата на идеи не ми е от интересните теми. Но иначего свързах и приложих статията поради няколко причини:

1. Самочувствието на човек от определена общност, независимо, че е журналистическата, който претендира да познава определено творчество, автори и произведения. И неговото откровено неадекватно отношение към популярни произведения и автори, заради едната сензация и усещане за значимост.
2. Познаването (дали прочетено, чуто, изследвано, цитирано) на едно произведение и автор, доста често е свързано с необяснимата за мен човешка елементарност и неразбиране на неща като : как се е сетил за това? Аз колко книги трябваше да прочета, петдесет години да живея, а някакъв недорасляк или недораслячка сяда и ми пише романи, философски книги, статии, телевизионни предавания...о, НЕ! всъщност О, ДА! по-напред е в класацията от Анджелина Джоли.
3. Критерият една класация да е разбираема и приемлива все още остава неясен, ако подобни професионалисти участват и във философските класации.
Въпрос: Ако взема цитат от Хайдегер и го интерпретирам в мой стил, това плагиатство ли е? И честно ли е аз да съм в една класация утре с него и той да е по-назад в нея?(като ученичка на ... )

Към Лилия - можеш ли да докажеш тези си подхвърляния за плагиатство към ВТУ? Или ще процедираш по същия начин както с Владо Стойчев? Действително, има нужда да се "отвори" една такава тема-"компромати" от некомпетентни.

Толерираните от администрацията на ВТУ случаи на плагиатство са широко известни. Един от тях е коментиран и тук, в Проектория

http://projectoria.org/forum/topic/529/ … razovanie/

За съжаление, това не е практика само във ВТУ. А най-лошото са двойните стандарти. Когато сгафи някой, който не ни е симпатичен или към който просто сме безразлични, сме готови да се правим на герои, ама виж, ако преписвачът ни е приятел, тогава от девет дерета вода ще донесем за да докажем (на кого?), че той всъщност видите ли не бил точно преписвал ...

И ми е трудно да кажа кое ме отвращава повече - циничното плагиатство или циничните двойни стандарти.

Само че точно сега преди Нова година хич и не мисля да влизам отново в тази тема. Който не знае какво е плагиатство - да прочете, има литература по въпроса. Който се съмнява дали Х е преписал - да провери. Аз поне никога не съм си позволявала да твърдя, че някой е преписвал ако не съм се убедила в това с очите си. А Владо вече не е мой проблем. Да му мислят тези, които ще се учат от него на "европейски ценности".

ще съм крайно заинтригувана да покажем "на дело" тук една класация. Някой, ако желае да класира участниците в този форум. Аз ще го направя- пойнта е на "приносът" им. Но след известно време. За да е по-обективно, може би има тип анкети, които да се пуснат и да се гласува... Не може да не е интересно просто. Като условието е, да се включат и нико-ове, които вече не пишат... поради здравословни, лични или други ... липса на време и желание, причини.
Това ми хрумна, понеже скоро нещо търсих и попаднах на един пост от Росен Люцканов, и мисля че съм му искрен фен :)

Хубава играчка, но си е играчка (твърде малко променливи могат  да се контролират, така че не е ясно какво точно получаваш). В случая оня с махалото със сигурност замърсява резултата. По-подходяща ми се струва играчката за изследване динамиката на езика. Пробвах я например със следните думи и изрази (inferentialism, material rules of inference, semantic view of theories, thought experiments etc. ) и се получиха интересни графики.